[洄瀾軒]

來讀研究所
寫報告的時候，遇到了什麼都不限定的老師，遇到了範圍大到無邊，唯有對自己負責的念書，才能真正有效完成報告的情況
不主動就什麼都沒有
要被動等著人教些甚麼、說些什麼、指導些什麼、那就什麼都得不到
研究生
要自己唸書
而不是等著別人的指導和指揮

也許台灣習慣了被賦予工作的被動習慣
甚麼都被動
沒人指揮就覺得無所適從

但作學問不能是這樣
也許這是態度的關鍵
是主動與被動之間的關鍵

被動學習、被動工作
進步是緩慢的
自己的能力在這工作中也許是不足的，但別人不說就意識不到也不會想去改變
做不到又被要求，覺得煩就抱怨
因為能力不夠，所以也只能只能抱怨，什麼也改變不了
這工作，就真的只是工作，不喜歡，也不投入，為了吃飯，所以工作著
但是，這樣有人指揮，而且有事情可以忙，可以讓自己覺得有工作完成的成就感，做得好，還能得到薪水或別人的稱讚，來短暫的快樂
但是，工作如果不順，挫折感重，又有被裁員的危機，一但失去薪水，一但失去被指揮，自己就想不到要做什麼，也甚麼都不想做，也就什麼都得不到，也就只能一直抱怨，繼續甚麼都沒有

每個工作所需的能力範圍，是有限的，隔行如隔山，關鍵在於各個工作要求的能力不同
但是每個人的能力是有限的，但是這種有限，是能透過學習和改變來讓自己的能力去符應工作的
當能力低於工作，高挫折、低成就

當能力等於工作，低挫折、高成就

當能力高於工作，少挫折、高成就、高創造
達到如魚得水的境界，甚至有改善環境、改善心境、掌握較多主動權的可能

當態度轉為主動
人生的路，就完全對自己負責
自己想走的路，無需他人指揮
也能完全把自己照顧好，甚至也能照顧好別人
當能力不夠的時候，就能主動學好
當能力相當的時候，就能主動做得更好
當能力超過的時候，就能改善環境、改善心境、工作是種單單對於自己的挑戰、能更愜意、熟練、愉悅的面對工作，甚至，工作，已經能稱為事業。

當工作不適應的時候，主動，也能把困頓的情況，透過學習扭轉，或者，乾脆點，換條路走走也不錯
人生的際遇無盡無窮，端看思維，端看行動
甚至行動往往超過了單單思想的工作
主動，乃是自身參與思考全盤推算後，對大局掌握概要了解，進而置定策略、實行策略、修正策略
策略、可進可退、可長可短、可剛可柔、
天下無不能之事，唯有作為與不作為，一種，針對自我的改變、要求、成長
其許自己能達到如魚得水的工作境界。

那麼什麼是適合自己的工作呢?
如果沒有親身投入工作中，是無法體會當中的甘苦、那也就無權去評論議說些什麼
真的在當中走過了，才能判定自己適不適合

以自己的經驗來說
教師職業、起薪高、有寒暑假
但是事情雜、人難管、要求多、工時長、所有的壓力都會指向大環境的不可逆劣局，所有的壓力不滿，都化為抱怨出口。

如果這一切被稱之為狗屁倒灶
有兩種情況
第一、這職業真得很爛
第二、自己不適合這工作，又或者能力不符應這工作
當我被動的時候，只能在爛爛得又或者要求太高的環境下工作，壓力很大，每天抱怨，進步慢，又改善不了什麼
當自己主動呢?
情況有改善可能嗎?有可能我能力變好了，視野變寬了，所以覺得能面對工作了，也就不抱怨了。
自己主動作些甚麼，來讓情況稍微好一點，對自己有利一點，讓自己快樂一點，這樣，主動就有價值了

被動累積工作，又怠工
這樣的循環很差
被動，就跳不出這還境，又困頓在裡面

主動，如果暫時適應不了，就跳出來看看。這是方法之一
主動，就多學點東西、多做點事情，讓自己擁有全局觀，能看到一點點未來，就能不徬徨、不驚慌，也更能適應工作
主動，就能相信，任何難關，都有應付的辦法。

被動，就會希望別人能多幫點、多做點、多給點、多教點、多說點、
被動，一但發現別人能幫不多、作不多、給不多、教不多、說不多、
被動，劣勢，困頓，壓力，抱怨，就如風暴席捲而來

不要過於仰賴些甚麼，當不期待仰賴的時候，難過就會少很多
當有意識的完善工作，想要做得更好的時候，能力就會學很快
自己的缺點，唯有在工作中，唯有在主動學習的狀態中，有意識的省思到自己的態度缺失，改善了，
工作有了完善的可能，或得成就感也就會越多。

心境的開闊，才有視野的開闊。
視野開廣了，才有無現的可能。
人生，真得有很多活著的樣貌
所謂命，仍在習慣性的態度中
所以被習慣性的牽引到注定裡
所有的偶然命遇，其實是性格的必然選擇

自己要甚麼生活?想要怎樣的人生?自己的性格是如何?想要改變人生，真的，唯有改變性格。
這種改變，唯有主動，才能更符應自己的發展。開心點、快樂點，豐足或簡單、忙碌或悠閒、博學或專精、入世或出世、掌權或求財、多欲或寡欲、都是性格、都是選擇、
都有改變得可能。

這種改變，若只被動，僅僅，也只能抱怨埋怨困頓而憤世。