單單只有主動是不夠的唷
與其說自己的困惑從人生而來
不如說自己的困惑從學習而來
老師
是強迫他人學習的職業
那麼對於自己的學習狀態呢
也該進入強迫的狀態嗎
又該怎樣的強迫?
這樣的強迫前進有方向性嗎

人生有盡,學也無窮
以有盡對無窮,本來就是絕對不可完滿的狀態
那麼,單單只有主動是不夠的
休息
不能是常態
爬山的時候,唯有前進才是真的前進了;唯有後退才是真的後退了。
休息,代表原地停留。無論速度如何,慢有慢的進度。
唯有休息,才是真的讓進度也歸於零了
所以休息主動被動,中間的調適很重要
但光是這些還不夠,在這人生裡面,
學習如果單單觸及表層,是很單薄的,容易被問倒的
如果說偶爾被問倒也就算了
但如果常常被問倒
那就很想檢討自己的狀態了
但是人生發生的情況這麼多
怎樣才能融煉出=智慧呢
自己對智慧的定義
是能穿透事物的本質與外顯的徵兆
這種能力,有可能透過學習而來嗎

自己的困惑
不來自工作
而是對於學習無盡,而感到深切的茫然與挫敗
人生如果真的是場災難,乃因人之存在,永遠無法憑一人之力,去面對世間萬事萬物的時候,而不遭受到一絲一毫的挫折。

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    昱蓁 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()